UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, GESTION EMPRESARIAL E INFORMATICA
PROGRAMA DE DESARROLLO ACADEMICO PARA EL CICLO CERO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
1. DATOS INFORMATIVOS.
INSTITUCION : UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
FACULTAD : CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA : GESTIÓN EMPRESARIAL E INFORM.
CARRERA : ING. COMERCIAL, CONTABILIDAD Y AUDITORIA
MODALIDAD : PRESENCIAL
ASIGNATURA : ADMINISTRACION I
CENTRO ACADEMICO : MATRIZ GUARANDA
CICLO : PRIMERO "NOCTURNO"
FECHA DE INICIO : OCTUBRE DEL 2010
FECHA DE INICIO : OCTUBRE DEL 2010
FECHA FINALIZACION : MARZO DEL 2010
HORAS ASIGNADAS : 4 SEMANALES DOCENTE : ING. CLARA MOREJÓN
AÑO LECTIVO : 2009- 2010
2. COMPETENCIAS DE LA PROFESION
• Capacidad de búsqueda y análisis de la administración
• Capacidad de redacción y uso de lenguaje técnico en la empresa.
• Capacidad de planeación, organización coordinacion direccion y control en el ámbito administrativo.
• Compromiso con la empresa pública y privada, conducta ética, orientación de servicio y trabajo en equipo.
3. NUCLEO DE CONTENIDO
La administración, proceso administrativo
4. ASIGNATURA, NUMERO DE CREDITOS Y DE HORAS CLASE:
Descripción de la asignatura.- La asignatura de la administración pertenece al plan de estudios de la Carrera de Contabilidad y Auditoría se imparte para nivelar los conocimientos, acorde al proyecto formulado por la facultad..
La asignatura tiene un contenido fundamental para que el estudiante se desarrolle y perfeccione habilidades dentro de la empresa pública o privada con calidad y productividad.
Número de créditos 4Horas clase 4 horas semanales: Es decir 1 crédito es igual a 32 horas, en total se deberá cumplir en el ciclo 128 horas distribuidas de la siguiente manera 64 horas de trabajo autónomo y 64 horas clase.
5. CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA
El profesional actual tiene que tener dominio de los conceptos científicos- técnicos, ser capaz de ser una unidad asesora del Órgano Ejecutivo, ya que en la actualidad de acuerdo al siglo XXI hay que responder a los retos de la globalización, priorizando la investigación, la técnica alcanzando la calidad del profesional ya que tienen que competir con el profesional nacional e internacional.
La Introducción a la administración tiene como finalidad lograr que los futuros profesionales adquieran actitudes sólidas con herramientas necesarias para acceder a cargos gerenciales dentro de la empresa moderna con eficiencia y eficacia.
La identificación que prestará el estudio de esta asignatura es las competencias científicas, tecnológicas y empresariales a los profesionales, quienes se involucraran dentro de la empresa moderna con competitividad para el mejoramiento económico y social del país.
6. FUNDAMENTACION
La asignatura es fundamental e indispensable en la carrera de contabilidad y auditoría , es decir que el capital humano es necesario y fundamental dentro de las empresas ya que tienen que tomas decisiones acertadas como gerentes de la misma institución o empresa .
El conocimiento de la disciplina, genera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia tanto por parte de humanos como de máquinas. Es decir la empresa se presenta como productiva y competitiva.
Para los estudiantes de la Escuela de Contabilidad y auditoría que tienen sus conocimientos en la naturaleza y origen de la administración se irá adentrando a la empresa moderna.7. OBJETIVOS :
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Dotar a los estudiantes de los conocimientos y estrategias básicos que le permita desarrollar las destrezas y habilidades en las empresas públicas y privadas, coadyuvando a mejorar la calidad de vida de la sociedad para que sea más justa y equitativa.
Objetivos Educativos: Contribuir a que los estudiantes:
• Conozcan la Administración: sus teorías y su responsabilidad social, en el marco de una organización.
• Desarrollar en el estudiante estructuras agiles de pensamiento que les permita vincular con los factores internos y externos de cualquier organización
• Incorporar al léxico genuino la técnica del arte de administrar, y tendrán un enfoque al talento humano dentro de la empresa
• Desarrollar la capacidad y hábito de adquirir conocimiento de forma independiente por medio de la investigación.
Objetivos Instructivos: El estudiante será capaz de:
• Desarrollar Habilidades y destrezas en el manejo de la naturaleza y origen de la administración
• Analizar las funciones de la administración y aplicar en la empresa dentro y fuera del entorno
• Identificar el vínculo del manejo del talento humano elevando la productividad a través del manejo de estrategias empresariales.
Objetivos desarrolladores:
Desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades interpersonales como: comunicación, trabajo en equipo, planificación y liderazgo, con opiniones claras y precisas y lograr competitividad, emprendimiento personal y llegar a la asesoría de cualquier empresa.
8. SISTEMA DE CONTENIDOS
8.1 Sistema de habilidades:
La enseñanza de esta asignatura está diseñada a conseguir que los estudiantes estén en:
• Capacidad de dirigir las diferentes aéreas administrativas destinadas a desarrollar y mejorar la competitividad en instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales
• Diseñar e interpretar sistemas de información utilizando tecnologías de información y comunicación actualizadas.
• Planificar, dirigir interpretar y controlar a la empresa.
• Administrar con profesionalidad las empresas públicas y privadas.
• El estudiante será capaz de ejercer la gerencia en base al aprendizaje es decir los conocimientos adquiridos de esta asignatura en el aula.
8.2 Sistema de Conocimientos:
Impartiremos elementos académicos desde el desarrollo en el estudiante el pensamiento lógico, crítico y creativo en el aprendizaje de los temas a tratar en la asignatura empezando por la naturaleza y origen de la administración hasta llegar al análisis e interpretación de estructuras organizativas y sus procedimientos administrativos.
TEMAS QUE SERAN SUJETOS A INVESTIGACION POR LOS ESTUDIANTES:
I. Cuáles fueron las primeras organizaciones sociales
II. La globalización,
III. Que es la administración técnica o arte
IV. Las funciones de los administradores. Actividades y operaciones en una empresa y sus correlaciones. Estructura formal de las organizaciones. Herramientas para el diseño. Análisis e interpretación de estructuras organizativas y sus procedimientos administrativos.
9. VALORES
Honradez
Responsabilidad
Respeto
Bien común
Solidaridad
Empatía
10. UNIDADES O TEMAS
UNIDAD No. 1
LA ADMINISTRACION GENERALIDADES
1. Definición de la administración
2. Importancia de la administración
3. Caracteristicas de la administración
4. Eficiencia eficacia y productividad
5. Entorno de las empresas
6. Conducta etica y responsabilidad social de la administración
7. Globalización y la administración
8. El enfoque sistematico de la administración
9. Otras teorias de la administración
10. Caso practico
UNIDAD No. 2
LAS EMPRESAS GENERALIDADES
1. Que es una empresa
2. Cual es la relación empresa consumidor
3. Cuales la finalidad principal de una empresa
4. Cuales son lor recursos basicos de la empresa
5. Cuales son las funciones basicas de cada empresa
6. Como se clasifican las empresas
7. Caso practico
UNIDAD No. 3
LA PLANIFICACION
1. Definición de la planificación
2. Importancia de la planificación
3. Clasificación de la planificación
4. El proceso de la planificación
5. El diagrama de gantt
6. Otras tecnicas de la planificación
7. Caso practico
UNIDAD No. 4
LA ORGANIZACION
1. La organización generalidades
2. Los organigramas
3. Que es un organigrama
4. Cual es el objetivo de los organigramas
5. Cual es la utilidad de los organigramas
6. Clasificación de los organigramas
11. DISTRIBUCION POR FORMAS DE ENSEÑANZA
NOMENCLATURA:
C = Conferencias
AU = Análisis de la Unidad
PD = Practicas Dirigidas
EV = Evaluación
H.P/A =Horas presenciales o de asistencia
T/A =Trabajo Autònomo
XI. OBJETIVOS Y CONTENIDOS POR TEMAS
UNIDAD I: LA ADMINISTRACION
Objetivo de la Unidad.- Conocer acerca del desarrollo de la administración, Cuales es la importancia de la administración fueron, eficiencia eficacia y productividadad la dministración con sus respectivas definiciones, participar a nuestros estudiantes que la administración es conceptualizada de diferentes maneras es decir como proceso, como ciencia y como arte y es universal, ya que trasciende en el ámbito de la empresa pública y privada es parte integral de la estrategia de saber administra.
XII. INDICACIONES METODOLOGICAS
Conferencia
Talleres
Clases prácticas
XIII. SISTEMA DE EVALUACION
El propósito principal de la evaluación es medir el grado en que se ha podido llegar al estudiante y la capacidad adquirida por ellos para poder interpretar la información entregada en el modulo.
- Evaluaciones frecuentes: Preguntas de control orales o escritas
- Evaluaciones parciales : Pruebas parciales al final de cada tema
- Trabajo Extra Clase Orientadas por el profesor
- Evaluación Final : Examen final (30%) , El 70% se evaluara la actividad practica , trabajos controlados , exposiciones, análisis de los contenidos, pruebas orales o escritas , sustentación del trabajo de investigación bibliográficos y de campo.
XIV. BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA
BIBLIOGRAFÍA
PARA EL SUSTENTO CIENTIFICO DOCENTE:
1. BENAVIDES PAÑEDA JAVIER RAYMUNDO..- Administración.- Mc Graw Hill 2005
2. ROJAS LOPEZ MIGEL DAVIS.- Administración para ingenieros.- Ecoe Ediciones 2004
3. HARWOOD F. MERILL.- Clásicos en Administración.- Luminosa Moriega 2004
4. D. QUINN MILLS.- Técnicas Modernas de Administración.- Luminosa Noriega 2004
BIBLIOGRAFÍA
SUGERIDA PARA LA INVESTIGACION DE LOS ESTUDIANTES:
1. SCHEID Y JEAN- CLAUDE.- INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION. Hispanoamérica. 2005
2. RODRIGUEZ VALUCIA JOAQUIN.- Administración. ECASA. 2004
3. LESLIE H. MATIES. “Administración -Editorial CEOE. Santa fié de Bogotá 2006.
4. VICTOR A. CIFUENTES.- El Proceso Administrativo.- Edición ECOE2004
5. REVISIÓN DE PÁGINAS WEB EN INTERNET sobre Administración.
Atentamente,
Ing. Clara Morejón, Msc.
DOCENTE UNIVERSITARIA
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